Dil | Konular | Kitaplar

10. Sınıf Dil ve Anlatım 1. Dönem 1. Yazılı Soru ve Cevapları

10. Sınıf Dil ve Anlatım 1. Dönem 1. Yazılı Soru ve Cevapları



Dil ve Anlatım Dersi 1. Dönem 1. Yazılı Soruları ve Puan Tablosu





1 - Aşağıdaki sorularda boş bırakılan yerleri doldurunuz ( 15 )


a) Tartışmanın sonunda başkan, isterse dinleyicileri de tartışmaya katarak “……………..” i
“…………….” a dönüştürebilir. 2 P. )


b –Metin düzeyinde her türlü anlam ve dil malzemesine ……… adı verilir 2 p



c– Anlatımda bilgi toplamak için ……… , ……… …………. , ……….., …………, ve
………… gerekir ( 4 P. )



d –- Başarı, sevgi, ayrılık” birer ……..“sınav başarısı, baba sevgisi, vatandan ayrılık” ise birer ……. … 4p




e – Söylenenin farlı anlama meydan vermeden kolay anlaşılır olmasına ………….. denir. 3 p








2 - Aşağıdaki anlatımların karşısına doğru ya da yanlış olduklarını yazınız ( 10 )



a – Tartışmada amaç, bir sonuca ulaşma değil; kendi fikrini kabul ettirmedir. (2 P)


b – Formlarda dinleyicilerin soru sormasına da izin verilir ( 2 P )


c - Panel başkanı program sonunda kendi düşüncelerini de ekleyerek konunun sonucunu dinleyiciye açıklayıp paneli bitirir ( 2 P. )


d – Slaytlarda konu ile ilgili ayrıntılı ve açıklayıcı cümleler kullanılır ( 2 P. )


e – Nicel gözlemde duyular ön plandadır






3 - Aşağıdaki terimleri açıklayınız ( 10 p )

FORUM :




PANEL




4 - Aşağıdaki parçada ne , niçin ve nasıl anlatılmıştır ? ( 10 P. )


TAHTA PERDEDEKİ ÇİVİ
Kavgacı bir genç varmış. Babası onu bir gün bir tahta perdenin önüne götürmüş.”Arkadaşlarınla
kavga ettiğin zaman, bu tahta perdeye bir çivi çak ”demiş .Genç, birinci günde tahtaya otuz yedi tane
çivi çakmış .Sonraki günlerde kendi kendini kontrol etmeye çalışmış ve her geçen gün daha az çivi çakmış.

Nihayet bir gün hiç çivi çakmamış.

Babasına gidip hiç çivi çakmadığını söylemiş.Babası onu yeniden tahta perdenin önüne götürmüş.

Gence:”Bugünden başlayarak kavga etmediğin her gün için bir çivi sök.”
demiş.

Günler sonra çocuk babasına bütün çivileri söktüğünü söylemiş.

Babası ona “Aferin!”Ama tahta perdeye dikkatli bak.” Demiş.”Artık çok delik var ve bu tahta perde hiçbir zaman geçmişteki gibi sağlam olmayacak.”


“Arkadaşlarla kavga edildiği zaman kötü sözler söylenir.Her kötü kelime bir iz bırakır.Arkadaşların seni affedebilir ama bu iz daima kalır.




5 – Yukarıdaki anlatımın iletişim öğelerini gösteriniz? ( 10 P. )



6 – Aşağıdaki cümlelerde vurgulanan düşünceyi bir cümle ile belirtiniz ( 8 p )
* Akılsız adam, mutluluğu uzakta arar; akıllı ise onu ayaklarının dibinde bulur.
* Bir kapıyı tekrar çalacaksan hızla kapatma




7 – Etkili bir sunum yapabilmek için panel katılımcılarının ve başkanın dikkat etmesi gereken kurallardan beş tanesini yazınız ? (10p. )



8 – Aşağıdaki dörtlüğün konu ve temasını yazınız ? ( 7 p
Ne yardan geçilir ,ne serden;
Korkuyorum bu gecelerden
Bel bağladığım tepelerden
Gün doğmayabilir bir daha.”




9– Alıntı çeşitlerini birer cümle ile açıklayarak alıntı yapılan kaynakların anlatımda nasıl
verildiğini belirtiniz ( 10p )




10 – Öznel ve nesnel anlatımın ne olduğunu açıklayarak Kendinizi iki öznel, iki nesnel cümleyle tanıtınız ? ( 10 p )


 B A Ş A R I L A R 
Türk Dili ve Edebiyatı. Öğretmeni






CEVAPLAR


1 15P - a) Tartışmanın sonunda başkan, isterse dinleyicileri de tartışmaya katarak “ PANEL 1/ P…” i
“FORM 2/P 1 P ” a dönüştürebilir.
b – b –Metin düzeyinde her türlü anlam ve dil malzemesine İÇERİK……… adı verilir 2 P
c– Anlatımda bilgi toplamak için OKUMA 1/P ALINTI YAPMA 1/P NOT ALMA 1/P ve
ÖZET ÇIKARMA 1/P gerekir
d –- Başarı, sevgi, ayrılık” birer TEMA 2/P….“sınav başarısı, baba sevgisi, vatandan ayrılık” ise birer
KONUDUR 2/P…….
e –Söylenenin farlı anlama meydan vermeden kolay anlaşılır olmasına AÇIKLIK .. denir. 3 p






2 – 10 P a– Y 2/P b – D 2/P c- D 2/P d – Y 2/P e - Y 2 /P



3- Forum : Farklı gruplardan oluşan seyircilerin de söz alarak tartışmaya katılımlarından oluşur 5 /p
Panel . Uzmanlar tarafından yapılan tartışma çeşidi olarak açıklanacak 5 / p


4 – 15 /p

Kavga etmemek ( kötülük ) 3/p Kavganın ( kötülüğün ) insanda kalıcı izler bıraktığını Bunu yapmanın yanlışlığını vurgulamak için 4 /p


Konu bir olay içinde yaşatılarak yani öyküleyici bir anlatımla verilmiştir. 3 / p




5 – 10 /p Gönderici ( verici – kaynak ): Yazar 2 / P
İleti ( mesaj ) Kavganın ( kötülüğün ) fena bir şey olduğu, kalıcı izler bıraktığı 2 /p


Kanal : metin ( yazılı anlatım ) 2 /p

Alıcı : Okuyucu ( bizler ) 2 /p

Dönüt : Gönderici ile alıcı arasında kavganın kalıcı izler bıraktığı konusunda fikir birliğinin
Sağlanması ( iletinin amaca ulaşması 2 / p




6 - * Akılsız adam, mutluluğu uzakta arar; akıllı ise onu ayaklarının dibinde bulur.


İnsanın mutluluğunu kendinin yarattığını anlatan bir cümle 4p
Bir kapıyı tekrar çalacaksan hızla kapatma
İnsanın yaptığı her şeyi düşünerek yapmasını anlatan bir cümle 4p


7– 10/ p Panel katılımcıları konu hakkında detaylı bilgiye sahip olmalı - kurallara uyarak
konuşmalı kaba ve kırıcı konuşmalardan kaçınmalı açık ve yalın konuşmalı Başkan konu ve
konuşmacılara hakim olmalı konuşmacıların sırasına ve birbirlerine karşı davranışlarına dikkat
etmeli- konuşma sırasını ve süresini iyi ayarlamalı önceden hazırlık ve prova yapmalı, konuyu
toparlayarak sonuca varmalı …

8 – 7 / p Konu Ölüm korkusu 3 / p Tema . korku 4 /p





9 – 10 / p 1) Doğrudan alıntı : Birine ya da bir kaynağa ait bilgileri olduğu gibi tırnak içinde
göstererek almak 3 /p
2 ) Dolaylı alıntı: Bilginin özünü bozmadan anlatıcının kendi cümleleri ile aktarması 3 / p
Alıntı kaynaklarının “dip not “2 / p yada “ bibliyografya” yoluyla verildiği açıklanacak 2 /p





10 - 10 / p Öznel anlatımda : kişisel duygu ve düşünceler anlatılacak kişiye göre değişen, tartışılır oluşu
Vurgulanacak ( örnekle) 3 puan Nesnel anlatımda kanıtlanmış, bilimsel veriler olduğu
belirtilecek ( örnekle ) 3 puan ÖRNEK CÜMLERER 2 + 2


Yukarıda
"cevaplı dil ve anlatım yazılısı test, Dil ve Anlatım 1. Dönem 1. Yazılı, Dil ve Anlatım 1. Dönem 1. Yazılı cevap anahtarı, lise-2 dil analatım yazılı soruları ve cevapları, yazılı cevapları dil anlatım" içeriği yayınlandı.