Dil | Konular | Kitaplar

11. Sınıf Dil ve Anlatim 1. Dönem 1. Yazılı Soru ve Cevapları

11. Sınıf Dil ve Anlatim 1. Dönem 1. Yazılı Soru ve Cevapları


11. SINIFLAR 2013-2014 SEZONU

DİL VE ANLATIM DERSİ I. DÖNEM I. YAZILI YOKLAMA

SORULAR VE CEVAP ANAHTARI

SORULAR

1.Aşağıdaki cümlelerde boş bırakılan yerlere uygun ifadeleri yazınız. ( 10 puan)

•Birbirine yakın insanların arasında yazılan mektuplara, …………………………denir.

•Mektup, …………… mektup, ……… mektubu ve …………… diye üçe ayrılır.

•Sanatsal metinler ………………………… ve …………………. bağlı olmak üzere gruplandırılır.

•Dilekçeler üst makama ………………… alt makama ………………. eşit makamlar arasında ise …………………………….. diye sona erer.

•Kelimeler öğretici metinlerde genelde ………………… anlamında kullanılır.

◦Edebi mektuplar özel mektup olarak kabul edilir. ( )

◦Babürname, mektup türünün ilk örneklerindendir. ( )

◦Biyografilerde III. şahıs ağzından anlatım kullanılır. ( )

◦Günlük, edebiyatımızda İslam öncesinden beri var olan bir türdür. ( )

◦Biyografilerde gözlem önemli bir yer tutar. ( )

◦Anıların bir işlevi de yaşandıkları döneme ayna tutmaktır. ( )

◦Anılarda ilahi bakış açısıyla anlatım yapılır. ( )




1.Sanat metinleri ve öğretici metinlerin arasındaki farkları yazınız. ( 5 puan)


2.Farz edelim; girmiş olduğunuz bir yazılı yoklamadan beklediğiniz not gelmedi. Yazılı kağıdınızı görmek istiyorsunuz. Konuyla ilgili okul idaresine halinizi arz edecek bir arzuhal (dilekçe) yazınız. ( 10 puan)


3.Açık bir anlatım hangi özellikleri taşımalıdır? Yazınız. ( 10 puan)


4.Özel mektupların özellikleri nelerdir? Yazınız. ( 10 puan)


5.Aşağıdaki cümlelerin karşısına yargılar doğru ise ( D), yanlış ise (Y) yazınız. ( 7 puan)


1.Aşağıdaki eserlerin yazarlarını belirtiniz. ( 10 puan)

v Şehir Mektupları…………………..:

v Türk’ün Ateşle İmtihanı….……….:

v Hac Yolunda……………….…..….:

v Magosa Hatıraları...……….………:

v Çankaya……………………………:


1.… İnsan, hareket ve faaliyetin, yani dinamizmin ifadesidir. Bu böyle olunca kültür, insanlık niteliğinde insan olabilmek için, esas öğedir. Kültür, doğanın yüksek verimlilikleriyle mutlu olmaktır. Bu ifade içerisinde çok şey saklıdır. Temizlik, saflık, insanlık… işte kültür sözcüğünü mastar şekline getirdiğimiz zaman, doğanın insanlara verdiği yüksek nitelikleri kendi çocuklarına, gelecek nesillerine vermesi demektir.Türkiye Cumhuriyeti çocukları kültürel insanlardır. Hem kültür sahibidirler, hem de bu özelliklerini çevrelerine yayarlar.

Yukarıdaki parçada geçen ünlü düşmesi, ünsüz yumuşaması ve ünsüz benzeşmesi olan kelimeleri belirtiniz. ( 8 puan)

ünlü düşmesi :

ünsüz benzeşmesi :

ünsüz yumuşaması :


1.Günlük türünde eser vermiş yazarlarımızdan dört tanesini yazınız. ( 10 puan)

2.Anı türünün özelliklerini yazınız. ( 10 puan)

3.a. Biyografi ve otobiyografi kavramlarını tanımlayınız. ( 5 puan)

b. Edebiyatımızda ilk tezkire hangisidir, yazarı kimdir? ( 5 puan)





CEVAPLAR
1.1.

v özel mektup

v özel, iş, dilekçe

v anlatmaya ve göstermeye

v arz ederim, rica ederim, arz ve rica ederim

v gerçek


1.2. Sanat metinleri insanda estetik duygular uyandırmak amacıyla, öğretici metinler bilgi vermek amacıyla yazılırlar.

Sanat metinlerinde dil sanatsal ve heyecanı dile getiren işlevde; öğretici metinlerde ise göndergesel işlevde kullanılır.

Öğretici metinlerde kelimeler gerçek anlamda kullanılır.Sanat metinlerinde ise mecaz, yan anlamlarda kullanılabilir.

Sanat metinlerinde süslü sanatlı bir dil, Öğretici metinlerde ise açık bir anlatım kullanılır.
1.3.

PINARHİSAR ANADOLU LİSESİ MÜDÜRLÜĞÜNE



Okulunuzun 11 TA sınıfında öğrenim gören, 240 nolu öğrencinizim. 05/11/2014 tarihinde girmiş olduğum Türk Edebiyatı dersi I. dönem I. yazılı yoklamasından beklentilerimin altında bir not aldım. Cevap anahtarı ile birlikte yazılı kağıdımın tarafıma gösterilmesini istiyorum.

Gereğini arz ederim



imza

Adres: tarih

ad - soyad


1.4. * İfadenin hiçbir engele uğramadan akıp gitmesi
•Gereksiz söz tekrarından kaçınılması
•Ses akışını bozan seslere ve kelimelere yer verilmemesi
•Gereksiz ifadelere yer verilmemesi
•Anlaşılması güç cümle kullanılmaması
•Metnin dil ve ifadesinin sade ve süssüz olması
•Duygu ve düşüncenin kısa ve kesin ifadelerle dile getirilmesi
1.5. Özel Mektuplar; akraba, dost ve arkadaşların birbirlerine yazdıkları mektuplardır.

İçtenlik hakimdir

Belli kurallara göre yazılırlar.

Duygu ve düşünceler sınırlanmaz.

Süslü anlatım kullanılabilr.


1.6. Edebi mektuplar özel mektup olarak kabul edilir. ( D )

Babürname, mektup türünün ilk örneklerindendir. ( Y )

Biyografilerde III. şahıs ağzından anlatım kullanılır. ( D )

Günlük, edebiyatımızda İslam öncesinden beri var olan bir türdür. ( Y )

Biyografilerde gözlem önemli bir yer tutar. ( Y )

Anıların bir işlevi de yaşandıkları döneme ayna tutmaktır. ( D )

Anılarda ilahi bakış açısıyla anlatım kullanılır. ( Y )
1.7.

v Şehir Mektupları…………………..: Ahmet Rasim

v Türk’ün Ateşle İmtihanı….……….: Halide Edip

v Hac Yolunda……………….……….: Cenap Şehabettin

v Magosa Hatıraları...……….………: Namık Kemal

v Çankaya……………………………: Falih Rıfkı
1.8.

ünlü düşmesi : şekil

ünsüz benzeşmesi : olmaktır, demektir

ünsüz yumuşaması : niteliğinde, sözcüğünü, getirdiğimiz, verdiği, sahibidir.
1.9. Oktay Akbal, Oğuz Atay, Cemal Süreya, Tomris Uyar, Falih Rıfkı, Nurullah Ataç, Salah Birsel,
2.10. * İlgi çekici konular işlenir

* Öğretici metinlerdir.

* Anlatıcı yazardır.

* Her türlü kaynaktan yararlanılır.

* Objektif tir ve belge niteliği taşır.

11. a. Tanınmış kişilerin hayatını (aile, çevre, öğrenim durumu vb.) anlatan yazılara biyografi denir. Bu yazıyı metin içerisinde hayatı anlatılan kişi yazmışsa bu yazılara da otobiyografi denir.

b. Edebiyatımızda ilk tezkire, Ali Şir Nevai’nin yazdığı “Mecalisü’n-Nefais” tir



"11. sınıf 1.dönem dil anlatım ilk yazılı, cevaplı 11.sınıf dil ve anlatım yazılısı, Dil ve Anlatim 1. Dönem 1. Yazılı Soru ve Cevapları, lise-3 dil anlatım yazılı soruları" BİTTİ...