Dil ve Anlatım

Dil ve Anlatım

Dil ve Anlatım

Edebiyat ve Dil Anlatım derslerinden hem 1.dönem hem de 2. dönem tüm yazılılar cevap anahtarları ile birlikte burada...

11. Sınıf Yazılı Soruları ve Cevapları

lise-3 Dil Anlatım ve Edebiyattan her iki dönemin de tüm yazılı soru ve cevapları güncel olarak burada yer alacaktır.

12. Sınıf Yazılı Soruları ve Cevapları

Lise son sınıfların 1. ve 2. dönem Edebiyat ve Dil Anlatımdan tüm yazılı soru ve cevapları güncel olarak buradadır.

Nutuk (Söylev) Ve Özellikleri

Nutuk Türünün Özellikleri


Dil Ve Anlatım Ödevi: Nutuk (Söylev) Ve Özellikleri

Söylev (Nutuk) Türünün Özellikleri

(Tarihi Gelişimi ve Temsilcileri)

Tek kişinin izleyici önünde olanları bilgilendirmek daha çok da coşturmak amacıyla yaptığı uzun konuşmalara denir.

Söylev verene söylevci denir.

Burada asıl amaç konferanstaki gibi bilgi vermek, izleyenleri duygulandırıp coşturmaktır.

Konferansla söylevi bir birinden ayıran en önemli özellik sesin olanaklarıdır.

Sesin olanaklarının kötü kullanılması iyi bir söylevi konferans havasına sokabilir.

Bunun için sesin olanaklarının iyi kullanılması gerekmektedir.

Söylev (nutuk / hitabet): “Bir topluluğa düşünceler, duygular aşılamak amacıyla söylenen, uzunca, coşkulu ve güzel söz, nutuk, hitabe.

6. Sınıf Türkçe Test Yazılı Soru ve Cevapları

6. Sınıflar işte size Türkçe'den cevaplarıyla beraber 25 soruluk bir test.

Buyrun kendinizi Türkçe'den test edebilirsiniz..

6. Sınıf Türkçe Test Yazılı Soru ve Cevapları

TÜRKÇE_6(1-25)

1. (1) Şair yeni bir şiir kitabı yayınladı.(2) Kitap, şairin geleneksel şiir kalıplarını kullanarak yazdığı şiirlerden oluşuyor.(3) Bu şiirlerde kimi zaman, şairin insanı çok derinden etkileyen sesini duyuyoruz. (4) Kitaptaki şiirlerin çoğu sevgi, ayrılık, özlem gibi kişisel temalar üzerine yazılmış.

Yukarıda numaralanmış cümlelerden hangisi kanıtlanabilirlik açısından farklıdır?

A) 1 B) 2 C) 3 D) 4

2. Nasrettin Hoca fıkraları, zeka oyunları ve ince, anlamlı sözlerle doludur.Bu fıkralarda ana düşünceyi içeren böyle sözlere ne ad verilir?

A) Nükte B) Espri C) Güldürü D) Şaka

9. SINIFLAR TÜRK EDEBİYATI 1.DÖNEM 1.YAZILI SORULARI


9. Sınıf Türk Edebiyatı 1. Dönem 1. Yazılı Soruları ve Cevapları


YAĞMUR

Uyu! Gözlerinde renksiz bir perde,

Varsın bahçelerde rüzgar gezinsin,

Bir parça uzaklaş kederlerinden.

Yağmur ince ince toprağa sinsin,

Bir ruh gülümsüyor gibi derinden,

Bir aşka alemden gelmiş gibisin,

Mehtabın ördüğü saatler nerde?

Dalmış gözlerinle pencerelerde.


2. METİN: YAĞMUR
0.5 mm’den daha büyük sıvı damlaları şeklindeki yağışa yağmur denir. Eğer hava dağılırsa damlalar daha da küçülebilir.

Yağmr, metar ve gözlemlerde R ile rapor edilir. Yağmurun yoğunluğu, düşme oranına bağlıdır.

1) Yağmur adlı parçayla yağmur şiirini yazılış amaçları ve dil özellikleri bakımından karşılaştırınız. Aradaki farkları nedenleriyle açıklayınız.(10)

9. Sınıf Türk Edebiyatı 1. Dönem 1. Yazılı Soruları ve Cevap Anahtarı- Güncel

..........LİSESİ I. YARIYIL 9. SINIFLAR TÜRK EDEBİYATI DERSİ I. YAZILI YOKLAMA

SORULAR

…
“Benden selam olsun Bolu Beyi’ne
Çıkıp şu dağlara yaslanmalıdır.
Ok gıcırtısından kalkan sesinden
Dağlar sadâ verip seslenmelidir.”
(Köroğlu)

1. Yukarıdaki şiirin kafiyelerini ve kafiye sistemini tespit ediniz.(Kafiyeler 5 puan kafiye şeması 5 puan)

2. Yukarıdaki şiirin ölçüsünü ve kalıbını tespit ediniz.(ölçünün adı 3 puan kalıbı 8 puan)

3. Yukarıdaki şiirin nazım birimini tespit ediniz.(10puan)

4. Yukarıdaki şiirin nazım şeklini tespit ediniz.(10puan)

5. Yukarıdaki şiirin nazım türünü tespit ediniz.(sebep 5puan türün ismi 5 puan)

6. Yukarıdaki şiir batı edebiyatında konusuna göre hangi şiir türüne girer?(sebep 5 puan türün adı 5 puan)

“ Alp Er Tunga öldi mü
Issız ajun kaldu mu

11. Sınıf Edebiyat Kitabı Değerlendirme Soruları Çözümü

YILDIRIM YAYINLARI 11.SINIF EDEBİYAT KİTABI 17-18.SAYFA CEVAPLARI
SAYFA 17 DEĞERLENDİRME SORULARININ CEVAPLARI:
HAZIRLIK SORULARI

1.Yenileşme: Yenileşme ifadesi, var olanın çağın gereksinim ve özelliklerine göre yeniden düzenlenmesidir. Yürürlükte olan uygulamalar ihtiyaca cevap veremiyorsa bu alanlarda yenileşmeye ihtiyaç duyulur.

Yenilik: Var olanı yetersiz görüp yeni biş şeyler ortaya koyma. Daha iyi verim elde edebilmek daha iyi yararlanmak için düzenlemeye ihtiyaç duyulur. Bu özellikler yapının veya nesnenin durumuna göre değişir.

3. Osmanlı toplumunda yenileşme hareketleri:

Her imparatorluk yükseliş dönemini yaşadığı gibi bu sürecin sonunda duraklama ve daha sonrasında da dağılma dönemi yaşamıştır Osmanlı İmparatorluğu da yükseliş döneminin sonrasında duraklama dönemine girmiştir

Türeyiş Destanı Nedir? Türeyiş Destanının Özeti

Türeyiş destanının özeti farklı kaynaklarda 3 ayrı şekliyle yer almakta olduğundan, her üçünü de yayınlayacağız.

Bunu ödev olarak hazırlayanlar, hangi metni kendisi için yeterli görürse onu kullanabilir...

TÜREYİŞ DESTANI ÖZETİ-1

(Kaynak 1:)

Destan Hakkında Bilgi:

Bir Uygur destanıdır. Büyük Türk İmparatorluğunu Göktürkler' den devralan Uygur Türkler' i, Türeyiş Destanı ile soylarının vücud buluşunu anlatırken aynı zamanda da, bütün Türk boylarında hakim bir inanış olarak beliren, soyun ilahi bir kaynağa bağlanması fikrini bir kere daha belirtmiş olmaktadırlar.

Uygur Türeeyiş Destanının, Göktürk-Bozkurt Destanı ile çok yekın benzerlikleri, ilk okuyuşta anlaşılacak kadar açıktır.

Sıfatlar Konu Anlatımı ve Örneklendirilmesi

SIFATLAR (ÖN ADLAR)

Varlıkların ve kavramların özelliklerini belirten sözcüklere sıfat denir .

Sıfatlar tek başlarına isimdirler

Bu isimler başka bir ismin özelliğini belirttikleri zaman sıfat olurlar .

Bu durumda kendisinden sonra muhakkak bir isim gelir .

Onun için sıfatlara örnek verilirken sıfattan sonra gelen isim de yazılır : güzel (kız) , büyük (kitap) , dört (kişi) ...

Yukarıdaki örneklerde sıfat olarak kullanılan sözcükler ismi nitelemedikleri veya belirtmedikleri zaman isim olurlar .

Aşağıdaki iki cümlede yeşil ve dört sözcükleri isim olarak kullanılmıştır .

Yeşil , sevilen bir renktir . Saat dörtte size geleceğim .

Özel isimler ve bazı yapım ekleriyle türetilmiş isimler sıfat olarak kullanılamaz. Ancak her sıfat isim olarak kullanılır .

11. Sınıf Dil ve Anlatım Kitabı Çözümleri- Tamamı Baştan Sona

Gerçeklik : Gerçek hayattan alınır ve sözcükler genelde gerçek anlamlarında kullanılır.


Sayfa 3

1. Soru : Bilimde sınıflandırmaya niçin ihtiyaç duyulmuştur?

Cevap : Bilgi alanının genişlemesi ile bilimde sınıflandırmaya ihtiyaç duyulmuştur. Bu sınıflandırmayla konuların birbirine bağlanması ve anlaşılması kolaylaşmıştır.

2. Soru : Sınıflandırma yapılırken nelere dikkat edilir?

Cevap : Sınıflandırma yapılırken amaç konuları birbirine bağlamak olduğu için konuların çeşitli yönlerden benzer özelliklerine ve ilişkilerine dikkat etmek gerekir.

3. Soru : Edebiyattaki “kurmaca” ve “gerçeklik”ten ne anlıyorsunuz?
Cevap : Edebiyatta gerçeklik; somut olarak var olan bir durumun hiçbir müdahaleye uğramadan ifade edilmesidir. Kurmaca ise, bu ifadeye duygu ve hayallerin katılmasıdır.

9.Sınıf Dil ve Anlatım 1. Dönem 1.Yazılı Soruları ve Cevap Anahtarı

Cevaplarını en altta verdiğimiz bu yazılı ile kendinizi ölçebilirsiniz. Başarılar

DİL VE ANLATIM DERSİ 9. SINIF 1.DÖNEM 1. YAZILI YOKLAMA SINAVI SORULARI

1. Aşağıdaki kelimelerden hangisinde Ural-Altay Dil Ailesi’nin yapı özellikleri görülür? (10 p)

a) Market b) Tefekkür c) Gözcülük d) Bivefa e) İskele

2.

I- Çekimli fiiller cümlede yüklem görevinde kullanılır.
II- Turizm, milletlerarası kültürel tanışmayı sağlar.
III- Öğretmenin söylediklerini tekrar et.
IV- Beni anladın mı?

Yukarıdaki cümlelerde dilin işlevlerinden hangisinin örneği yoktur? (10 p)

a) Şiirsel işlevi b) Göndericilik işlevi c) Kanalı kontrol işlevi
d) Dil ötesi işlevi e) Alıcıyı harekete geçirme işlevi

3. Aşağıda verilen cümleleri doğru-yanlış durumlarına göre değerlendiriniz. (25 p)

Şu Destanı ve Özeti

Edebiyat Performans Ödevi: Şu Destanı ve Özeti

Şu Destanı Türkler'in en eski destanlarından biri olup, aslında uzun bir destandır.

Bu destanı oldukça sadeleştirerek yayınlıyoruz.

Okuyup daha kısa bir özetini de çıkarabilirsiniz.

Şu Destanı

Şu Destanı, Türkler'in en eski destanlarından biridir.

Destanın kahramanı olan Şu, bilginlerin tahminlerine göre MÖ dördüncü yüzyılda yaşamış bir Türk kaganıdır.

Şu Destanı'nın konusu, Makedonyalı İskender'in Asya içlerine doğru ilerlerken Türkler'le yaptığı savaşlardır (?).

Ama, türkolog Zeki Velidi Togan'a göre, destanda adı geçen İskender'in Makedonya'lı İskender ile bir ilgisi yoktur ve Şu Destanı'nın konusu Makedonyalı İskender'in istilası değil daha önceki yüzyıllarda oluşmuş bir Aryani istilasıdır.

Destanda Türk boylarının oluşumu ve Türkler'in kent yaşamına geçmeğe başlamaları da anlatılmaktadır.

10. Sınıf Edebiyat 1. Dönem 1. Yazılı Soruları ve Cevapları

...................LİSESİ 2013-2014 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI

10. SINIF TÜRK EDEBİYATI 1.DÖNEM 1.YAZILI SOULARI

1 - Aşağıdaki sorularda boş bırakılan yerleri doldurunuz ( 20P. )

a – Mesnevi ……………………edebiyatının nazım şeklidir ( 3 p)

b - Uygarlık tarihi, …………………, ………………. ve ………………….. gibi farklı kültür tarihlerinin birleşmesiyle oluşur.(3 p )

c – “ Esir Şehrin İnsanları “ ……………………………………eseridir.(2 p )

d - Sözlü edebiyatın ürünleri, …………..denilen av törenlerinde, ………denilen bayramlarda ve ….. ……….. adındaki cenaze törenlerinde …… eşliğinde söylenen şiirlerden oluşur ( 4 P. )

Lise-3 Öğrencileri için Edebiyat Çalışma Kitabı Cevapları

11. Sınıf Edebiyat Çalışma Kitabı Cevapları: Yıldırım Yayınları

17. Sayfadan İtibaren...

SAYFA 17

HAZIRLIK SORULARI

1.Yenileşme:

Yenileşme ifadesi, var olanın çağın gereksinim ve özelliklerine göre yeniden düzenlenmesidir. Yürürlükte olan uygulamalar ihtiyaca cevap veremiyorsa bu alanlarda yenileşmeye ihtiyaç duyulur.

Yenilik: Var olanı yetersiz görüp yeni biş şeyler ortaya koyma. Daha iyi verim elde edebilmek daha iyi yararlanmak için düzenlemeye ihtiyaç duyulur. Bu özellikler yapının veya nesnenin durumuna göre değişir.

3. Osmanlı toplumunda yenileşme hareketleri:
Her imparatorluk yükseliş dönemini yaşadığı gibi bu sürecin sonunda duraklama ve daha sonrasında da dağılma dönemi yaşamıştır

Osmanlı İmparatorluğu da yükseliş döneminin sonrasında duraklama dönemine girmiştir